10月22日晚，学院体育文化讲坛之“周三夜话”学术讲座第46期开讲，学院党委副书记、副院长彭庆文教授应邀主讲“产教融合 五金赋能高水平专业（群）发展路径探索与研究”，学院50余名师生聆听讲座。
图为学院文化讲坛之“周三夜话”学术讲座第46期如期开讲
彭庆文，教授，北京体育大学硕士、清华大学博士、美国俄亥俄州立大学访问学者，硕士研究生导师，研究方向为大学体育、学校体育、幼儿体育，公开发表论文60余篇，核心期刊30篇。曾兼任美国国际华人体育与健康学会（ICSPAH）外联部合作主席（2018-2020）、教育部教材研究中心重点课题“大中小（幼）体育课程一体化体系建设研究”综合专家组核心专家（2019—2021）、清华大学校友总会体育部分会副会长，现兼任湖南省高校体育教学指导委员会委员、湖南省体育职业教育教学指导委员会秘书长。
讲座中，彭庆文教授结合实践与调研，指出当前体育职业教育存在的关键问题。他提到，部分教师在教学中仍存在固有思维局限，对岗位核心能力与课程教学的关联性把握不足。针对这些问题，教授提出体育职业教育需以“能力本位”为核心，推动产教深度融合。他强调，职业教育并非简单的技能训练，而是要构建“人才链对接产业链”的培养模式，以“卖包子”为例，完整的产业链涵盖市场调研、公司注册、师傅招聘、包装宣传等环节，体育职业教育也应围绕体育全产业链来开展。
图为彭庆文教授讲座现场
同时，彭庆文教授分享了具体的改革思路：推行“半天上课+半天实践”模式，将重复性技能训练转移至课外，课堂聚焦任务驱动教学，通过三下乡活动、技能大赛等实践场景，培养学生自我建构、终身学习与创新能力。此外，他还提及学校未来发展规划，明确将以体育强国、健康中国战略为契机，优先申报国家级专业、省级重点专业，体育新兴高端产业等领域，培养符合行业需求的高素质体育职业人才。
图为与会师生与彭庆文教授合影
此次讲座为学院体育职业教育改革提供了清晰方向，在场教师纷纷表示将结合讲座理念优化教学模式与课程设计，推动体育职业教育从“知识传授”向“能力培养”转型，为产教融合发展注入新动力。